资源简介
人口再生产教案（选修1）
课时安排：1课时
教学目的：熟悉几种主要的人口再生产类型及其转变过程、转变原因、地区分布等，能利用有关图表分析人口发展模式的特点。
教学重点、难点：几种人口再生产类型的特点及地区分布
教具准备：多媒体教室、有关挂图等
教学方法：比较分析法、图示法、讲述法
教学过程：
一、人口再生产类型及其转变
1、 人口再生产 —— 人口内部老一代陆续死亡，新一代不断出生，世代更替的过程，使人口的总体不断地延续下去。
2、 人口再生产类型的划分依据 —— 人口出生率、死亡率、自然增长率决定。人口再生产类型与一定阶段社会生产力发展水平相适应。
3、 几种人口再生产类型的比较（教材第2页图1.1）
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原始型（1）
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传统型（2）
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过渡型（3）
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现代型（4）
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出生率
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很高
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很高
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开始下降
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很低
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原因
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没有控制生育，多生子女从事农业生产
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节育不普及，多生子女养老、分担工作、增加收入
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节育逐渐普及，工业和城市人口比重增加，不需要多生子女从事农业
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科技推动社会进步和生活观念的变革。儿童花费多等
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死亡率
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很高
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下降
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进一步下降
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低（有回升）
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原因
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频繁的战争、事物匮乏和医疗卫生条件差
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生产力水平提高，粮食供应、医疗卫生条件改善、寿命延长
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工业化的发展，生活质量不断改善
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人口老龄化
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自然增长率
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极低（但起伏大）
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较高（且不断增加）
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高（但开始下降）
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低（零增长、负增长）
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举例
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发展中国家个别地区
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尼尔利亚
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巴西
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德国
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人口再生产类型进入“现代型”，人口平均寿命延长，世代更替缓慢，人口年龄结构呈老年型（通常指0岁～14岁人口占总人口比例小于30%，65岁以上人口占总人口比例大于7%）
4、 芬兰1785～1976年人口再生产类型的转变（教材第3页表1.1）