2009年高考地理考点分析
发布:佚名 时间:2009-7-30 15:11:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:741
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381
清洁生产的全过程
①原料开采②生产制造③消费使用④废弃物处理
382
中国古代的可持续发展思想
①封山育林②定期开禁③休养生息
383
中国面临的生存和发展压力
①庞大的人口压力②资源短缺③深刻的环境危机
384
中国《21世纪议程》的发布
中国实施可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。
385
中国建设生态农业的重要意义
①促进经济发展②维护农业生态平衡③农业可持续发展
386
生态农业采取的措施
①调整产业结构②开展综合利用③利用新能源
387
人口增长模式及地区分布
原始型(高高很低)、传统型(高较高较低)、过渡型(高低高)、现代型
388
世界人口自然变化（2000年）
出生率(2.2%)、死亡率(0.9%)、自然增长率(1.4%)
389
中国人口自然变化（2001年）
出生率(1.34%）、死亡率(0.64%)、自然增长率(0.7%)
390
人口自然变化典型地区
欧洲的德国和匈牙利（负增长）、非洲（2.4%）、韩国和古巴
391
人口数量的变化
自然增长（出生率—死亡率）、机械增长（人口迁移）
392
生育率
指一定时期内出生人数与育龄妇女（15-49岁）数之比
393
环境对人口数量变化的影响
生育率（主要是社会环境因素）、死亡率（自然环境、社会环境）
394
人口数量增长对环境的影响
资源和环境压力增大、环境污染加剧（但不是主要原因）
395
环境人口容量
环境所能承载或容纳的最大人口数量。
396
影响环境人口容量的因素
资源、科技、对外开放、文化生活消费水平
397
环境人口合理容量
某地区最适宜人口的规模（社会、经济和环境可持续发展）
398
我国的环境人口容量
16亿（人口承载量），8-9亿（合理容量）
399
影响人口身体素质的主要环境因素
原生环境因素（水土）、次生环境因素（噪声和微波辐射、食品）
400
人口的科学文化素质对环境的影响
影响人们的资源观、环境观和发展观。
401
影响人口迁移的因素
自然环境因素、社会经济因素（主要因素）
402
人口迁移对环境的影响
迁出地(缓解人口压力，加强与外界的联系)，迁入地(提供廉价劳力)
403
历史上我国的人口迁移
“安史之乱”引发的人口大迁移，使南方人口首次超过北方人口。
404
八十年代中期前人口净迁出地区
辽宁、山东、上海、四川
405
我国人口迁移的现状和原因
从农村到城市，从内地到沿海和工矿区。务工和经商为主。
406
城市在区域中的作用
管理中心、服务中心、经济增长中心
407
城市的地域形态
集中式（成都）、组团式（重庆）、条带式或放射状（兰州）
408
城市地域功能分区
住宅区（最基本职能）、商业区、工业区、
409
中心商务区（CBD）的特征
经济繁忙、昼夜人口差别大、建筑物高大稠密、有明显分区。
410
城市功能分区的结构
同心圆状（成都）、扇状或方块状（沈阳）
411
城市功能分区的成因
历史因素、经济因素（地租高低）、社会因素、行政因素
412
城市的合理规划
有便利的交通、合理安排工业用地、设置防护带、留有发展余地。
413
文化的定义
人类在社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和。
414
文化的分类
物质文化（生产工具、生产技术、生活用具）和精神文化（文艺）
415
文化景观的构成
人类的文化留在地球表面上的印记（固定在地表上的人类创造物）。
416
文化景观的主要特性
功能性、空间性、时代性
417
文化景观与自然环境的关系
文化景观是自然环境的指示物（有一定的局限性）。
418
文化景观与人文社会环境的关系
了解当地物质文化环境（公交汽车站牌）和精神文化环境（地名）
419
文化源地
文化事物、文化现象（常点状）和文化系统（常面状）最初产生
420
文化区的空间特点
范围有大有小、边界有实有虚、不一定与自然区重合
421
有关文化概念的关系
文化事物—文化综合体(汉文化、少数民族)—文化系统(中华文化区)
422
中国传统文化的三级划分
地区（东部农业、西南农业、西部游牧）——亚区——副区
423
文化扩散类型
扩展扩散（传染扩散、等级扩散、刺激扩散）、迁移扩散
424
旅游活动的三要素
旅游者（主体）、旅游资源（客体）和旅游业（媒介）
425
现代旅游活动的特点
主体的大众化、空间的扩大化、方式和内容的多样化、目的的娱乐性
426
旅游活动的作用
满足人类需求，促进经济发展，扩大交流
427
旅游资源及其特性
自然景观、人文景观。多样性、非凡性、可创造性、长存性。
428
旅游资源的价值
美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值
429
旅游景观欣赏的基本要求
选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点。以情观景。全面了解
430
园林常用的构景手法
主配、层次、框景、借景。
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